为进一步夯实家校协同育人根基，精准把握高二阶段学生心理发展特点，科学理解厌学情绪、理性应对成长困境，2026年10月22日晚，我校面向高二家长开展主题为“读懂高中生的疲惫，说说厌学那些事”的家庭教育专题心理讲座。本次讲座由我校心理教师郑金花老师主讲，部分高二家长参与。

讲座中，郑老师重点剖析了当代学生持续高压下的身心困境。长期的任务驱动、目标施压，持续消耗着孩子的心理能量，高二之后，身心负荷到达临界点，长期透支带来的疲惫感、多次努力却难以突破的挫败感、自我价值被成绩绑定的无力感交织在一起，曾经有效的外驱力慢慢失效。当外部催促不再能够推着孩子向前，而内在自主感、成就感、归属感又没有建立起来的时候，厌学情绪就容易浮现，逃避、沉默、对抗，都是孩子自我保护的方式。

同时，讲座给出了可落地的家庭陪伴方向：学会识别厌学早期信号，关注孩子的睡眠、情绪、食欲、社交变化；调整沟通姿态，少评判、多倾听，允许孩子表达疲惫与无助；合理调整家庭期待，区分 “能力局限” 和 “态度问题”；给孩子留出自主空间，适度放权，帮助孩子一点点重建对生活和学习的掌控感；重视运动、休息、兴趣等心理恢复渠道，明白良好的身心状态，才是持续学习的基础。

郑老师强调，厌学的修复是一个缓慢的过程，没有速效方案，需要家庭、学校保持耐心，稳定陪伴，避免急于求成而激化矛盾。

育人之路，是一场双向的理解与成长。下一步，我校将持续完善家长学校系列课程，常态化开展心理健康家校共育活动，持续搭建沟通桥梁，陪伴高二学子平稳度过高原期，守护每一个孩子身心健康、从容成长。