- 本栏最新文章
- 高效课堂教学竞赛活动实施方 10-21
- 语文组高效课堂实施方案 11-24
- 衡水中学成功经验以及我们可 09-25
- 高效课堂文科组讲课比赛活动 11-11
- 学习“271”高效课堂教学模 11-14
- 有感于“271”高效课堂的教 10-29
- 艺术生回来了,我们该怎么教 02-29
- 我校举办植物多样性的调查活 12-03
- 衡中归来(贺风雷) 10-27
- 本栏推荐文章
- 高二历史组举行改进导学案专 12-25
- 高二英语组举行改进导学案专 12-25
- 高二地理组举行改进导学案专 12-25
- 高二化学组举行改进导学案专 12-25
- 高二生物组举行改进导学案的 12-25
- 高二语文组举行改进导学案专 12-23
- 高二物理组举行改进导学案专 12-23
- 高三政治组举办高考模拟试题 12-16
- 高三年级英语组召开高考模拟 12-16
- 高三生物组召开高考模拟试题 12-16
- 高三历史组召开模考研讨会 12-16
- 高三地理组召开模考研讨会 12-16
- 高三年级数学组召开高考模拟 12-11
- 高三物理组召开高考模拟试题 12-11
- 高三年级语文组召开高考模拟 12-11
高考前两周如何复习备考
时间:2012-05-16 作者:德州市实验中学
一回归:回归课本,高考前两周应有计划地通读一遍课本、笔记。回顾课本、笔记上的基础知识、基本方法,查漏补缺,最后做到“胸有成竹”。
二调节:调节心理情绪,高考对大家同等重要,你紧张,别人也紧张,所以紧张很正常,不紧张反而不正常了。但是不能紧张了就不干事,或忙得团团转,结果什么也没干好。要紧张有序,做好计划,每天,甚至每节课干什么提前规定好。只有每天是充实的,心里才是踏实的,只有这样才能消除紧张焦虑的情绪。
三模拟:有的同学认为都快高考了,做模拟题还有必要吗?所以老师一发题思想上先生厌恶之情,题肯定也做不好,做不好反而更增加了紧张情绪。我告诉大家,做模拟题很有必要,一直到高考保持一种做题的惯性,纠正不良的答题习惯,掌握正确的答题思路,答题技巧,但是做题的强度可以适度降低,不要做太难的题目。
四强化:强化即强化重点。高考前两周再强化重点知识、重点方法、重点题型、规律。
一点自己的看法,不当之处,敬请指正。(张民丽)