班主任培训制度

 班主任培训制度

为了进一步贯彻落实省、市有关德育工作会议精神，加大培养新世纪高素质的班主任队伍的力度，以适应时代的发展和课程改革的需要。我们将制定这一培训计划，以保证新老班主任的衔接和德育队伍的建设落实到实处。特做如下安排：

一、加强理论学习，提高德育队伍的思想素质。组织现有的班主任和新参加工作的青年教师重点学习：

1、中央及地方政府关于教育问题的重要文献；

2、教育法律法规；

3、教育教学理论；

4、收听收看教育专家报告；

5、请优秀班主任做经验介绍等。

二、发挥现有班主任的作用，调动青年教师的积极性。

1、举办新、老班主任拜师会。在努力做到内部挖潜的基础上，给青年教师提供更多接触学生、见习班主任的机会，以利于他们早日承担班主任工作。

具体做法：

⑴充分发挥现有班主任的作用。

⑵拟订教师结成对子。

⑶举办新老班主任工作经验交流会。

三、积极开展多种形式的德育培训活动

1、请一些专家、学者来校做报告。

2、积极参加年级班主任工作培训。

3、撰写德育工作、班主任工作论文。

德州市实验中学政教处

2010.9