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班主任培训制度
时间:2010-11-02 作者:德州市实验中学
班主任培训制度
为了进一步贯彻落实省、市有关德育工作会议精神,加大培养新世纪高素质的班主任队伍的力度,以适应时代的发展和课程改革的需要。我们将制定这一培训计划,以保证新老班主任的衔接和德育队伍的建设落实到实处。特做如下安排:
一、加强理论学习,提高德育队伍的思想素质。组织现有的班主任和新参加工作的青年教师重点学习:
1、中央及地方政府关于教育问题的重要文献;
2、教育法律法规;
3、教育教学理论;
4、收听收看教育专家报告;
5、请优秀班主任做经验介绍等。
二、发挥现有班主任的作用,调动青年教师的积极性。
1、举办新、老班主任拜师会。在努力做到内部挖潜的基础上,给青年教师提供更多接触学生、见习班主任的机会,以利于他们早日承担班主任工作。
具体做法:
⑴充分发挥现有班主任的作用。
⑵拟订教师结成对子。
⑶举办新老班主任工作经验交流会。
三、积极开展多种形式的德育培训活动
1、请一些专家、学者来校做报告。
2、积极参加年级班主任工作培训。
3、撰写德育工作、班主任工作论文。
德州市实验中学政教处
2010.9